viernes, 15 de mayo de 2015

Ya va quedando menos....

Hoy día 15 hago dos semanas que no escribía una entrada, y como es hoy el último día pues me he decantado por escribir algo para animarme y animaros.
Estamos a puntito de acabar el curso, nuestro primer año en EDI, y no ha sido un año bueno por parte de todos, pero bueno hay que pensar en positivo que en nada estamos en la playa tomando el solito, de cervecitas días sí y días también, etc... Unos poquitos acabarán en dos semanitas, y la mayoría ACABAREMOS en Junio pero ¡No pasa nada! jejejeje Tarde o tempranos seremos libreeees jajajaja.
Personalmente con muchas ganas de acabar para poder estar día a día con mi familia, amig@s, etc... y sobre todo descansar por completo de esta rutina que tan "amargada" me tiene :S
Espero que el 2º año de EDI vaya todo mejor en el entorno de la clase y nada... ¡que qué ganas de acabar! ¡Ánimo con los exámenes!

jueves, 30 de abril de 2015

¡TIPOS DE JUEGOS!

EL JUEGO



                         




El juego es en sí una actividad placentera, en la que todo niño admira. En cuanto a los juegos libres es cuando el individuo juega como se le vaya ocurriendo sin marcarse reglas. Podemos decir que es importante que el/la niño/a examine los juegos por voluntad propia para desarrollar la autonomía, el aprendizaje y sus habilidades sociales y emocionales, a la hora de trabajar, tomando sus propias decisiones y sin la ayuda de los padres, educadores, etc.
Pero esto no quiere decir que los padres y educadores no colaboren si los niños necesitan alguna que otra ayuda, es importante la observación de ambos. El único inconveniente de los juegos libres es que en los niños tienen la intención de repetir el mismo juego que han realizado, no existe organización por parte de ellos, etc.





En los juegos orientados, se basan en la intervención del educador para guiar, opinar, aconsejar, hacer preguntas sobre lo que hacen, ayudar, etc. Se establecen un vínculo afectivo entre el educador y los niños/as.  



  
Por último, en los juegos dirigidos, son aquellos juegos en los que los educadores aportan unas normas en la que desean que los niños cumplan para alcanzar una serie de objetivos como por ejemplo si el educador establece reglas y el niño no las cumple es importante la corrección y eliminación de defectos, el educador debe ser justo en los resultados de los niños, debe existir un control del educador hacia los niños, etc. 



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Personalmente, pienso que los juegos más adecuados son los juegos libres, en los que los niños pueden interactuar y organizar las actividades de manera individual, se integra, etc. Únicamente el educador o los padres deben estar presente para que todo quede ordenado y recogido.

jueves, 16 de abril de 2015

¡FUERA PAÑAL!

Muchas familias deciden quitar el pañal a sus hijos, ya que va llegando la época del veranito. He encontrado una serie de recomendaciones para esos padres:

-Antes de decidir quitar el pañal es importante que el niño vaya familiarizándose con el baño u el orinal.
-Utilizar un orinal, y observar si el niño se siente seguro. Hay diferentes tipos de orinales para que los niños vayan animándose. Por ejemplo: al orinar suena una musiquita, esto provocará en el niño a ir con ganas y entusiasmo al baño.
-Unos días antes utilizaríamos braga-pañal, la idea es llevarlos a menudo al baño para ver si hacen allí pis o caca, llevan aberturas laterales, lo que evita tener que desnudar al niño cada vez que le vayamos a cambiar.
- Para las salidas fuera de casa: reductor portátil: es muy útil cuando los niños tienen ganas de ir al baño fuera de casa.
- Visitamos el baño a menudo: Sentamos a menudo durante poco rato, e intentamos encontrar los momentos del día en los que hacen sus necesidades. Un tiempo antes de quitar el pañal podemos ir observando los momentos del día en los que el peque hace más pis, y cuando hace caca. Si los “pillamos” sabremos cuando debemos estar más pendientes una vez que esté fuera el pañal.
- Lo hacemos más fácil sin pantalón:Lo mejor es que cuando los niños estén en casa los dejemos sólo con la braguita o el calzoncillo y así nos evitamos tantos cambios de ropa.
- Y a la hora de dormir: Es importante observar cómo va la noche y la siesta; si salen secos no es necesario esperar mucho, sino no hay prisa, también llegará su momento.

miércoles, 8 de abril de 2015

¡Hola a todos!
Como hemos visto en otro módulo el caso de niños con síndrome de Down, aquí hablo sobre un caso personal.

Estos niños, y hablo de "niños" ya que aunque cumpla una mayoría de edad, seguirán siendo como tales.
Son personas que no tuvieron la culpa de padecer esa enfermedad, pero aun así, son muy especiales, por todo el cariño que pueden dar y por todo el amor que necesitan en su vida, personas, que aunque no pueden valerse del todo por si mismas, no son inútiles, menos estorbos, como muchas personas sin corazón piensan...
Son personas como nosotros: que hablan, oyen, ven, tienen sus sentimientos, enfermedades, etc. En ocasiones es más fácil confiar en ellos que en los demás. Ese síndrome no significa que no te entiendan lo que les dices, a veces entienden más que uno.
Mi caso es este, un familiar que padece de Síndrome de Down. Su nombre es Carolina, tiene 30 años, pero su capacidad es de 6-7 años. Esta niña es especial, transmite mucho amor, cariño, confianza, tiene sentimientos de bondad, no juzga, acepta las persona y cosas tal y como son, es obediente, humilde. En ella no existe pensamientos de malicias, etc... todo lo que escriba de ella es poco.

Con esta entrada quiero decir a todas esas personas que rechazan a estos niños, que tengan un poco de sentimientos hacia ellos, que son personas como nosotros aunque tengas sus ojos rajaditos, su nariz añatadita, su lenguaje de un niño, etc... Como puede haber personas en el mundo capaz de hacer daño a estas personitas.




lunes, 6 de abril de 2015

¿Cómo podemos detectar el autismo en un niñ@ desde un punto de vista general?

En la etapa preescolar, el niño empieza a parecer extraño porque no habla, no mantiene una comunicación con sus compañeros, familiares, etc... Le cuesta identificar a los demás. Presentan conductas agresivas con las personas que les rodea e incluso con ellos mismos. También se suele detectar este trastorno cuando el niño realiza movimientos y actividades repetitivas.
Los niños con un alto nivel de autismo, presentan dificultades a la hora de dormir, e incluso sufren ataques epilépticos, el cuál sería causa de origen nervioso.

miércoles, 18 de marzo de 2015

¿Pecho o biberón?

 Este es un tema que lleva años debatiéndose y que enfrenta hasta límites insospechados a padres que “pelean” por defender sus ideas.

Ventajas de dar el pecho:

-Mejoran la inmunidad del bebé, ya que la leche materna aporta anticuerpos que lo protegerán ante posibles infecciones respiratorias, de oído,… e incluso meningitis.

-Previene las intolerancias alimenticias y las alergias.

Para las madres a las que se le hace imposible estar en el momento de la toma, existe una fantástica opción: el sacaleches, para así no renunciar a la leche materna incluso cuando la madre está ausentes.

Ventajas de usar biberón:


A muchas mujeres les resulta imposible amamantar a su bebé. 
-Comodidad: otras personas podrán alimentar al bebé sin tener que depender de la madre, que podrá continuar con sus obligaciones laborales sin depender de las tomas de su hijo. 
-Control en la cantidad de alimento, algo que se complica con la lactancia natural. 
-Más tiempo. La leche materna se digiere más rápido que la leche de fórmula por lo que la sensación de saciedad perdurará durante más horas.

miércoles, 11 de marzo de 2015

UNA HISTORIA, MUY EMOCIONANTE.

Marta, en nuestra sociedad, tener relaciones sexuales en la adolescencia no supone ningún estigma. Ni siquiera quedarse embarazada. Sin embargo, si una chica joven decide seguir adelante con ese embarazo, muchas veces es blanco de críticas y juicios. ¿Por qué te has animado a compartir tu testimonio?

Porque creo que hace falta. En nuestra sociedad está muy asumido que tener relaciones sexuales a esa edad es normal, pero si te quedas embarazada y decides tener a tu hijo, te tachan de inconsciente, de complicarte la vida, e incluso parece que estuvieras haciendo algo malo a tu hijo.Creo que el apoyo, la ayuda y la suerte que he tenido yo es lo que hace falta para que el aborto no se vea como una solución a un problema, porque no lo es. Hace falta apoyo y ayuda, y si hay chicas que están en mi situación, ojalá lo vean y se den cuenta de que vale la pena seguir adelante. Es terrible que la sociedad se empeñe en darte como única solución que elimines a tu hijo. El otro día me escribió una amiga y me dijo que una amiga suya está embarazada y se estaba planteando el aborto. Cuando le enseñó el vídeo en el que cuento mi historia, decidió seguir adelante y tener a su hijo. Ya solo por eso, ha valido la pena.

¿Eras consciente de lo que hacías al tener relaciones con tu novio y de las consecuencias que podía tener?

Mi familia es cristiana y me han educado en un ambiente en el que se da valor al matrimonio. Mis padres me han enseñado que las relaciones sexuales son algo para el matrimonio, porque no se puede empezar a construir la casa por el tejado. Yo sabía que las relaciones prematrimoniales no estaban bien, pero una cosa es la teoría, y otra tenerla de verdad interiorizada y hacerla tuya. Nunca tuve planeado llegar a esa situación, sin embargo, si no tienes cuidado y eres consecuente con lo que piensas, acabas haciendo lo que no querías. Luego necesitas justificarte y autoengañarte.
¿Cómo reaccionó tu entorno cuando supieron que estabas embarazada y que ibas a tener a tu hija?
Aunque en casa fue un shock, sabía que mis padres me iban a apoyar. Pero al principio fue una situación rara, fueron asimilándolo poco a poco. En el colegio también me apoyaron. Estuve bastante tiempo sin ir a clase, durante el embarazo y cuando tuve a la niña. Pero me pusieron muchas facilidades, para ir a hacer los exámenes cuando pudiera, para enviarme apuntes… Mis amigas del colegio también. En el ambiente en el que me he criado, en general hay mentalidad provida. Pero cuando he salido fuera, en la universidad, es cuando me he dado cuenta de que no abortar está mal visto. Hay quienes me ven como si estuviera loca: “Tú verás la decisión que tomas”, “Es que eres muy joven, ¿cómo vas a decidir tener a tu hijo?”. Nadie te dice “Qué ilusión, qué bien que tengas a tu hijo, enhorabuena”.

En estos temas, el hombre es el gran olvidado. Algunos apoyan a su pareja en la decisión de abortar. Otras veces son ellos los que presionan a la mujer para que aborte. Pero también hay casos en los que él está dispuesto a sacar adelante la vida de ese niño y la madre no. ¿Cómo fue el caso del chico con el que estuviste?

Mi novio me apoyó muchísimo. Fue el primero en saberlo y estuvo a mi lado para lo que quisiera. El apoyo del padre de tu hijo es importantísimo. Aun siendo un niño de 17 años, con todos los miedos que provocaba la situación, supo estar a mi lado, apoyarme y defender la vida de su hija. Creo que él también tiene mucho que decir a todos aquellos padres que se encuentran en una situación así, y a esos muchos cuya opinión no se tiene en cuenta a la hora de acabar con la vida de su pequeño. Saber que tu bebé va a tener un padre, aunque no sea en la situación ideal, es muy necesario. Aunque éramos unos niños y nos llegó de maneras distintas, él supo estar ahí y darme su apoyo.

Cuando eras una adolescente embarazada, imagino que fueron muchos los temores que tuviste. A medida que pasaban los meses del embarazo, ¿qué miedos tenías?

Me agobiaba sobre todo ser madre, pensar que mi hija podía pasarlo mal por tener una madre de 17 años, porque realmente yo era una adolescente. La primera vez que vi a mi hija en una ecografía aluciné. Las tengo todas guardadas. Es impresionante. Cuando notabas que se movía, era increíble pensar que llevabas dentro una persona, que había alguien dentro de ti que te quería, que te necesitaba, que estaba a gusto contigo. También me agobiaba el día a día. Mi situación económica no es mala, pero eso no significa que mis padres me hayan pagado todo, o se hayan hecho cargo de todo. Al contrario, me dijeron que me buscara un trabajo y que el dinero que ganara lo utilizara en comprar pañales. Ahora que soy madre, todos mis planes, toda mi vida, gira en torno a Lucía, pero no lo cambio por nada, porque vale la pena.

El vídeo en el que cuentas tu testimonio se ha compartido en las redes sociales y ha reavivado el tema de la Cultura de la Vida en las conversaciones. ¿Te ha llegado algún eco? ¿La gente te está apoyando? ¿Has recibido críticas?

He escuchado de todo. Hay personas a favor del aborto que han visto el vídeo y se han enfadado. Me han llegado a llamar egoísta por haber tenido a Lucía, argumentando que las madres que abortan son más generosas. También los hay que me han dado las gracias por haber compartido mi historia.

¿Tú has sido siempre provida?

Antes es que ni me lo planteaba. El aborto me pillaba tan lejos, que no me importaba mucho. Nunca me había implicado, porque lo veía a años luz. Sabía que hay chicas que abortan, pero pensaba que nunca me vería en esa situación. Lo ves siempre como si a nadie de tu entorno le fuera a pasar. Y mucho menos a ti. Pero cuando me quedé embarazada es cuando me di cuenta de que es un tema en el que hay que implicarse. Por supuesto que no es lo ideal ser madre en la adolescencia, pero si te has quedado embarazada, eso ya no lo puedes decidir, porque ya eres madre. Lo que sí puedes decidir legalmente es si dejas vivir a tu hijo o no. Creo que el aborto nunca es una solución, sino un error todavía más grave.

Para abortar todo son facilidades, socialmente es lo aceptado. La situación de una adolescente embarazada es muy complicada. ¿Qué crees que es lo que necesita una chica en esa situación?

En mi caso yo he tenido la suerte de tener buenos apoyos. Es verdad que muchas chicas no tienen el apoyo de sus padres. Entonces piensas: “Si no tengo apoyo en mi casa, ¿cómo lo voy a tener en el resto del mundo?”. Pero en ese caso, en casa están equivocados y tienes que buscar apoyo en otra parte. Busca el apoyo y lo encontrarás. Aunque parezca que no, la gente está a favor de la vida. Incluso alguien que apoye el aborto en alguna ocasión, cuando ve que estás dispuesta a dar ese paso para tener a tu hijo, que sabes lo que vale su vida, no sé… Como que le contagias de amor a la vida. ¡Hay que buscar apoyo! También pasa que a veces nos parecen importantes cosas que no son tan importantes. Hay que tranquilizarse y tener confianza.

¿Se puede compaginar, siendo tan joven, una vida de estudio o trabajo con una hija?

Claro que sí. Lo primero que aprendes es a aprovechar el tiempo. Aprendes a estudiar con una mano, y con la otra mueves el tren chuchú. Ves las cosas de otra manera. Tu tiempo se multiplica, y sacas el bachillerato y la selectividad. Puede parecer que tener una hija te impide hacer cosas grandes, pero es que lo más grande es cuando estás con ella… También te dices: “Igual yo no voy a poder hacer todo esto ahora, pero ella igual sí podrá hacerlo luego”. Te habías ilusionado con cosas, y luego te toca estar cambiando pañales. Aunque a veces echas de menos tus sueños, son las cosas pequeñas que haces con tu hija las que te hacen crecer. Compaginar estudio y trabajo con niña, sí que se puede. A veces toca hacer malabares, pero como cualquier madre. Todo depende del valor que le des a la vida de tu hija.